凝聚深化医教协同共识共商临床教学发展大计——广西医科大学2018年临床教学工作研讨会在广西医科大学第二附属医院圆满召开

发布时间：2018-12-29来源：作者：浏览：次

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为及时总结过去一年的临床教学工作，推进医教协同体制创新，完善医学人才培养体系，提高临床教学质量。12月28日下午，广西医科大学2018年临床教学工作研讨会在广西医科大学第二附属医院圆满召开。校长赵劲民、副书记莫曾南、副校长伍伟锋、纪委书记蒋建伟，各临床基地领导、老师以及校本部各部门的领导、老师近300人参加会议。

会议开幕式由广西医科大学第二附属医院党委书记刘志明主持，院长罗杰峰致开幕式辞。罗杰峰首先代表大会承办单位向出席大会的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢和热烈的欢迎！并对关心、支持、帮助二附院成长的领导和同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢！他指出，本次研讨会以“新时代全国高等学校本科教育工作大会”精神为引领，以习近平总书记有关高等教育的相关论述为指导，以“深化医教协同，实施卓越医师教育培养计划2.0”为主题，进一步凝聚临床教学共识，共商医教协同、共谋临床教学发展大计。他强调，面对医学教育发展新趋势，二附院将以此次研讨会为契机，加强经验学习，为加快推进学校“双一流”建设、提高医学人才培养质量做出最大努力。

开幕式后，伍伟锋代表学校作2018年临床教学工作专题报告。他回顾了2018年广西医科大学在临床教学工作中所取得的主要成绩及存在的不足，系统分析了我校临床教学工作面临的形势和存在的问题，提出学校在下一步深化医教协同的五点工作计划：一是加强德医兼修的素质能力培养，全方位推进医教协同育人；二是全力推进医学人才培养模式改革，打造一流医学专业；三是打造医德高能力强的师资队伍，深化课堂改革；四是全过程培育医学教育质量文化；五是守正创新，挑战临床技术技能大赛。最后他希望各临床实践教学基地与学校同心同德、同向同行，共同做好各项教育教学工作，共同为建设“健康中国”培养高质量的医学人才。

罗杰峰作了题为《不忘初心，潜心育人，全力推进临床教学工作高质量发展》的临床教学工作经验介绍。他指出，2018年，二附院在学校的正确领导下，紧紧围绕教育事业优先发展的战略，始终将本科临床教学工作摆在医院工作的中心地位，着力实施“牢记使命，教学为重；筑牢根基，保障发展；师生联动，教学相长；强化培训，规范教学；加强督导，确保质量；思政同行，潜心育人"等六方面举措，强化医学教育的内涵教育，潜心开展教学改革，全力推进临床教学工作高质量发展，全方位培养更多“有情怀、有能力、有气魄、有责任、有温度”的医学人才。

广西医科大学第六附属医院党委书记许练光作临床教学工作经验介绍。许书记简短介绍医院的概括，并分享医院开展教学工作的经验：注重价值认同，把“医教协同，全面推进医学人才培养，促进医院发展”作为教学工作方针；注重立德树人，注重引导学生明大德、守公德、严私德；注重过程（环节）管理，严以治学、严格管理、狠抓培训，实行全过程监管，保证教学质量；检查督导，针对教研室教学工作定期进行督导检查；注重奖惩激励，促进教师业务水平的提高；注重师资培训，采取多方式全面提高教师教学水平。

赵劲民校长对本次临床教学工作研讨会作总结讲话。赵劲民指出，此次临床教学工作研讨会的目的是要深刻领会新时代医学教育新要求，进一步凝聚临床教学共识，为提高临床教学质量打下坚实的基础。他充分肯定了过去一年全校临床教学工作取得的成绩，并对如何深刻领会新时代医学教育新要求，进一步凝聚临床教学共识提出了具体要求。他指出，学校各有关部门及各附属医院要提高对医学教育新定位的认识，进一步落实医教协同，提升临床医师培养质量。必须全面加强医学生德医双修的素质能力培养，必须全方位推进医教协同育人，必须全维度打造医德高能力强的教师队伍，必须精准定位、密切配合、聚焦发力。他强调，各部门要切实增强使命意识，强化做好临床教学工作的责任担当。以学生为中心，以本科教育为核心，以临床教学为重点，认真分析形势任务，深入剖析存在问题，从体制机制入手，强化顶层设计，明确目标任务、强化教学工作举措。他希望，各附属医院加强教学管理体制建设，发挥好“一线指挥员”的担当和权责，广大临床教师发挥好“战斗员”的关键作用，培养一流医学人才，为建设健康中国和推动学校“双一流”建设做出新的更大贡献！

会后，与会人员参观了广西医科大学第二附属医院疾病与健康管理中心，药品及耗材物流智能一体化管理（SPD），移动医疗、移动护理，临床技能模拟训练中心、放疗治疗部和智能化职工餐厅。